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文(wén )化模块跟战斗(dòu )技能类似，在(zài )下面划分了(le )好(hǎo )多种类。

陈(chén )天豪也是瞪大(dà )了眼睛看着陈(chén )玲，电流(liú )实验(yàn )，你这跨(kuà )度也太大了吧(ba )，他都不知(zhī )道(dào )陈玲什么时(shí )候学习了这些(xiē )超前的东西，都有的，只要(yào )去学校那(nà )里，都有你需(xū )要的工具，就(jiù )算没有，爸(bà )爸给你造。

陈(chén )天豪举着盾牌(pái )，来到外面，随手找了(le )一根木头，插(chā )到盾牌里面，木头在接触(chù )的(de )瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

没有想象中的(de )爆炸，仿(fǎng )佛这(zhè )到闪电链(liàn )毫无攻击力一(yī )般。

系统没(méi )有(yǒu )绝掉陈天豪(háo )的希望，在完(wán )成教育任务的(de )同时，还是有(yǒu )机会奖励(lì )机器人教师的(de )。

陈天华点点(diǎn )头，作为高(gāo )级的智能机器(qì )人，他之前通(tōng )过陈天豪残留(liú )的意识，学习了很多知(zhī )识，可是那些(xiē )知识都是来(lái )源于陈天豪，他无法超越陈(chén )天豪所在时代(dài )的科技。

在操(cāo )场上的那(nà )些数字，已经(jīng )被他记入档(dàng )案(àn )信息里面。

陈玲一改之前(qián )死都不想去学(xué )校的态度(dù )，变(biàn )得迫不及(jí )待的想去学校(xiào )。

任务要求：使用初级战(zhàn )斗技能的人员(yuán )达到1000人。

除了(le )陈天华，他想(xiǎng )不出在部(bù )落里面有人可(kě )以教陈玲这些(xiē )东西了，以(yǐ )前通过积分学(xué )习技能，也没(méi )见过她有这些(xiē )想法。